Lire comme un examinateur

Trente minutes, ce n'est pas long. Et l'épreuve vous donne quatre exercices. La plupart des candidats commencent au premier mot et lisent chaque ligne. Ils découvrent les questions ensuite, puis relisent tout le document. C'est cette deuxième lecture qui mange la demi-heure.

Il existe un ordre moins coûteux, et cette leçon vous le donne. Vous verrez d'abord la forme exacte de l'épreuve et la valeur de chaque exercice. Vous verrez ensuite la bonne posture de lecture et la façon dont une question désigne sa réponse. Vous aurez enfin un plan pour vos trente minutes.

Quatre exercices, trente minutes, vingt-cinq points

La compréhension des écrits, c'est l'épreuve de lecture. Elle dure 30 minutes et elle est notée sur 25. Quatre exercices se partagent ces 25 points, mais pas à parts égales.

L'exercice 1 est un exercice d'association et il vaut 6 points. D'un côté, six textes courts. De l'autre, six personnes avec leurs besoins. Vous reliez chaque texte à la personne qui lui correspond.

L'exercice 2 vous donne un seul document et six questions à choix multiple. Il vaut 6 points lui aussi. On parle de « QCM », c'est-à-dire de questionnaire à choix multiple. Vous cochez une case par question.

L'exercice 3 vaut également 6 points, mais la lecture est découpée. Trois documents différents se partagent les six questions.

L'exercice 4 vaut 7 points. C'est le plus gros bloc de l'épreuve. Vous recevez un document et cinq questions. La première est un « vrai ou faux ». Les quatre autres sont des QCM. Pour le « vrai ou faux », vous cochez seulement la case. Vous n'avez pas à recopier une phrase du texte pour justifier.

Exercice	Ce que vous avez sous les yeux	Questions	Points
1	Six textes courts et six personnes	6 associations	6
2	Un document	6 QCM	6
3	Trois documents	6 QCM	6
4	Un document	1 « vrai ou faux », puis 4 QCM	7

Deux autres chiffres changent votre façon de travailler. Chaque question porte sa valeur écrite à côté d'elle. Ces valeurs vont de 0,5 à 2,5 points. Un exercice de cinq questions n'offre donc pas cinq chances égales. Un regard rapide avant de commencer est vite rentable.

L'épreuve a aussi un plancher. Vous obtenez le DELF A2 avec 50 points sur 100 au total. Mais avec moins de 5 sur 25 à une seule épreuve, vous perdez tout le diplôme. La lecture est l'épreuve où ce plancher est le plus facile à franchir. Le document reste devant vous et vous pouvez y revenir.

Point d’étape 1/4

0 / 3

Q1Combien de temps dure l'épreuve de lecture du DELF A2, et combien vaut-elle ?

• A30 minutes, 25 points
• B25 minutes, 25 points
• C45 minutes, 25 points
• D30 minutes, 20 points

Q2Quel exercice de lecture vaut le plus de points, et combien ?

• AL'exercice 1, avec 7 points
• BL'exercice 4, avec 7 points
• CL'exercice 4, avec 8 points
• DLes quatre exercices valent 6 points chacun

Q3Quel exercice de lecture répartit ses six questions sur trois documents différents ?

• AL'exercice 1, celui des six textes courts
• BL'exercice 2, qui donne un seul document
• CL'exercice 3, qui vaut 6 points
• DL'exercice 4, qui donne un document plus long

RecommencerValidé

Le document s'adresse à vous

Une consigne générale couvre toute l'épreuve. Elle est écrite une seule fois, en haut de la première page. Lisez-la là et vous n'y reviendrez plus. En écoute, c'est différent : chaque exercice donne ses explications pendant que le temps passe.

Ensuite, chaque exercice s'ouvre sur deux ou trois lignes qui vous placent dans une situation. Ce petit texte, c'est la consigne de l'exercice. Elle peut dire que vous cherchez une activité pour le week-end. Elle peut dire aussi qu'un ami français vous a envoyé ce message.

Prenez ces lignes au sérieux, car elles changent ce que vous remarquez. Un lecteur neutre ressort du document avec le thème. Le destinataire, c'est la personne à qui le document est adressé. Lui, il ressort avec l'information dont il avait besoin.

Voici à quel point c'est concret. Imaginons que la consigne vous donne ces deux informations. Vous êtes libre le samedi matin et votre budget est petit. Deux choses guident alors votre lecture : les jours de la semaine et les prix. Vous les repérez dans un texte que vous liriez sinon mot à mot.

Trois informations sortent de ces lignes en quelques secondes. Vous êtes en France, vous êtes avec des amis et le cadre est le week-end. Un cours du mardi à dix heures est donc éliminé avant la fin de votre lecture.

L'épreuve utilise quatre types de documents. Classez-les selon la façon dont ils vous parlent. Le message personnel vous nomme : un courriel d'ami, une invitation, une lettre courte. Le document d'instructions vous dit quoi faire : un panneau, une règle de sécurité, des étapes à suivre. Le document pratique ne s'adresse à personne en particulier : un menu, une annonce, des horaires. Vous y entrez pour chercher une seule information. L'article court informe un lecteur général. Vous en ressortez avec l'idée principale.

Deux de ces documents s'adressent à vous, les deux autres non. Dans les deux cas, la consigne vous met en situation. Répondez depuis cette situation, car c'est ce qui rapporte des points à cette épreuve.

Point d’étape 2/4

0 / 3

Q1La consigne d'un exercice vous place dans une situation. Comment lire le document ensuite ?

• AComme un lecteur neutre qui cherche le thème général
• BComme la personne à qui le document est destiné
• CComme un professeur qui corrige les fautes du texte
• DComme un traducteur qui cherche chaque mot inconnu

Q2Où se trouve la consigne générale de l'épreuve de lecture ?

• AUne seule fois, en haut de la première page, pour les quatre exercices
• BAu début de chaque exercice, donc quatre fois
• CÀ la fin de l'épreuve, avec les réponses
• DElle est lue à voix haute par l'examinateur

Q3La consigne dit que vous êtes libre le samedi matin et que votre budget est petit. Que cherchent vos yeux dans les annonces ?

• ALes jours de la semaine et les prix
• BLe nom de l'auteur de chaque annonce
• CLes verbes conjugués à l'imparfait
• DLe nombre de mots de chaque annonce

RecommencerValidé

Laissez les questions guider votre lecture

Les questions d'un exercice suivent l'ordre du document. La réponse à la question 2 se trouve après celle de la question 1. Et ainsi de suite jusqu'en bas de la page. Cette seule règle transforme la liste des questions en plan du texte.

Lisez donc toutes les questions de l'exercice avant de lire le document. Cela vous coûte environ une minute. Une seule lecture du document suffit ensuite : notez les réponses au passage.

La première question porte souvent sur le document entier. De quel type de texte s'agit-il ? Qui l'a écrit ? À quoi sert-il ? Les questions suivantes entrent dans le détail. Répondez à la question générale avec votre première impression, sans chercher la réponse dans le texte.

Chaque question de détail annonce sa cible par son mot interrogatif. Deux de ces mots portent sur des personnes, mais ils ne demandent pas la même chose. « Qui » désigne la personne qui agit. « À qui » désigne la personne à qui on parle. Ensuite, « quoi » demande une chose, « quand » un moment et « où » un lieu. « Combien » demande un nombre, « comment » une manière et « pourquoi » une raison.

Deux habitudes vous font gagner du temps ici. Vous n'avez jamais besoin de comprendre chaque mot du document. Il vous en faut assez pour répondre à ce qui est demandé. Et quand une question résiste, laissez-la et avancez. Revenez-y à la fin, car la suite du document vous donne souvent la réponse.

Un dernier geste avant de rendre votre copie. Remplissez toutes les cases. Une case fausse et une case vide valent zéro toutes les deux. Un choix au hasard ne vous coûte donc rien.

Point d’étape 3/4

0 / 3

Q1Dans quel ordre arrivent les questions d'un exercice de lecture ?

• ADans l'ordre des informations du document
• BDe la plus facile à la plus difficile
• CDans un ordre choisi au hasard
• DEn commençant toujours par la fin du texte

Q2Une question commence par « À qui ». Quelle réponse attend-elle ?

• ALa personne à qui le document est adressé
• BLa personne qui a écrit le document
• CLe lieu du rendez-vous
• DLa raison du message

Q3Vous bloquez sur la question 3 d'un exercice. Que faites-vous ?

• AVous passez à la suite et vous y revenez à la fin
• BVous relisez tout le document depuis le début
• CVous laissez la case vide et vous n'y revenez plus
• DVous cherchez le sens de chaque mot inconnu du paragraphe

RecommencerValidé

Où passent vos trente minutes

Rien ne vous oblige à répondre dans l'ordre imprimé. Les quatre exercices sont indépendants les uns des autres. Le correcteur ne voit que vos cases.

Commencez donc par deux minutes de repérage. Tournez toutes les pages, regardez les quatre exercices et les points de chaque question. Décidez ensuite par où vous commencez. Commencer par l'exercice le plus facile pour vous fait gagner des points tout de suite. Cela vous calme aussi pour la suite de l'épreuve.

L'exercice 4 est celui qu'il faut protéger. Il vaut 7 points, c'est le document le plus long et il arrive en dernier. Les candidats qui suivent l'ordre des pages l'abordent avec quatre minutes devant eux. Donnez-lui huit minutes de vraie attention, à la place que vous choisissez.

L'exercice 1, lui, récompense la vitesse. Vous associez six textes courts à six personnes. Lire chacun en entier est un effort qui ne rapporte rien.

Minutes	Ce que vous faites
0 à 2	Repérage des quatre exercices et choix de votre ordre
2 à 7	Exercice 1, lecture rapide pour les six associations
7 à 13	Exercice 2, les questions d'abord, puis le document
13 à 19	Exercice 3, trois documents et six questions
19 à 27	Exercice 4, le bloc de sept points
27 à 30	Remplir chaque case vide et vérifier

Prenez ces minutes comme un plan, pas comme une règle. Chronométrez-vous d'abord sur deux ou trois « épreuves blanches », c'est-à-dire des examens d'entraînement complets. Vous déplacerez ensuite ces minutes. Les trois dernières minutes sont la partie qui ne bouge pas. Chaque case vide est un point que vous donnez gratuitement.

Point d’étape 4/4

0 / 3

Q1Faut-il traiter les quatre exercices de lecture dans l'ordre imprimé ?

• ANon, regardez toute l'épreuve, puis commencez par l'exercice le plus facile pour vous
• BOui, le correcteur suit l'ordre de votre copie
• COui, chaque exercice prépare le suivant
• DNon, commencez toujours par le dernier exercice

Q2Quel exercice ne faut-il jamais garder pour les dernières minutes ?

• AL'exercice 4, qui vaut 7 points
• BL'exercice 1, qui vaut 6 points
• CL'exercice 2, qui vaut 6 points
• DL'exercice 3, qui vaut 6 points

Q3Que faites-vous des trois dernières minutes de l'épreuve de lecture ?

• AVous remplissez chaque case vide et vous vérifiez vos réponses
• BVous relisez en entier le document le plus long
• CVous comptez les points que vous pensez avoir
• DVous traduisez les mots que vous n'avez pas compris

RecommencerValidé