Compréhension de l’oral du DELF A2 : quatorze documents courts, quatre exercices
Au DELF A2, l’épreuve de compréhension de l’oral fait entendre quatorze documents courts en quatre exercices : vingt-deux questions, vingt-cinq minutes. Chaque document est diffusé deux fois. Cette page décrit le format entièrement en QCM, celui auquel ce site prépare : vous cochez une proposition, vous choisissez une image ou vous associez, sans rien rédiger. Les deux formats restent utilisés dans les sessions officielles, et l’autre demande encore quelques réponses courtes à écrire. L’épreuve cache deux difficultés. La tâche change d’un exercice à l’autre, et les questions n’ont pas toutes le même poids.
Mise à jour le 10 octobre 2026
Quatre exercices, vingt-deux questions, vingt-cinq minutes
| Exercice | Documents | Questions | Format des questions | Écoutes | Points |
|---|---|---|---|---|---|
| CO-Ex1 | 6 documents audio | 6 | QCM avec images, QCM à trois options | 2 | 6 |
| CO-Ex2 | 3 documents audio | 6 | QCM avec images, QCM à trois options | 2 | 6 |
| CO-Ex3 | 1 document audio | 6 | QCM à trois options, QCM avec images | 2 | 6 |
| CO-Ex4 | 4 documents audio | 4 | Appariement | 2 | 7 |
| Total | 25 min | 22 | 25 |
Source · le format officiel du DELF A2 tout public.
Annonces, radio, répondeur, quatre dialogues
Aucun document n’est long. L’épreuve s’ouvre sur six annonces faites dans un lieu public, chacune avec une instruction et une seule question. Une annonce compte vingt-cinq à trente mots : deux ou trois phrases, et c’est fini. Trois de ces six réponses sont une image à choisir, les trois autres une proposition écrite.
Viennent ensuite trois courts extraits de radio qui donnent des informations : six questions en tout. Le troisième exercice repose sur un seul message laissé sur un répondeur. Avec soixante-dix à quatre-vingts mots, c’est le document le plus long de l’épreuve. Il contient une information générale et des informations précises : dates, prix, horaires, lieux. Six questions portent sur ce seul message.
Le dernier exercice change de tâche. Vous entendez quatre dialogues informels sur la vie quotidienne, tous situés dans le même lieu. Il faut associer chaque dialogue à ce que font les personnes : inviter quelqu’un, refuser une proposition. Six choix sont proposés pour quatre dialogues, et deux restent inutilisés. La question ne porte plus sur un fait, mais sur le but de l’échange.
Des poids inégaux : ce que peut valoir une question
Les trois premiers exercices valent six points chacun, le dernier sept. À l’intérieur d’un exercice, rien n’est uniforme. Dans le sujet d’exemple officiel de ce format, une question vaut d’un demi-point à deux points et demi. Ces valeurs sont indicatives : elles sont fixées sujet par sujet. Les totaux par exercice, eux, ne bougent pas.
Dans ce sujet d’exemple, huit questions valent un demi-point chacune : quatre points à elles toutes. Six autres valent deux points ou davantage et rapportent ensemble douze points et demi, soit la moitié de l’épreuve en six réponses. Trois de ces six questions se trouvent dans l’exercice d’association, qui donne sept points pour quatre réponses.
L’exercice 4 n’est donc pas une fin d’épreuve à expédier. Une seule association fausse peut y coûter autant que cinq des questions les moins payées. Et comme les quatre dialogues partagent la même liste de choix, une étiquette mal attribuée peut manquer au dialogue qui l’attendait.
| Exercice | Points | Ce que vaut chaque question |
|---|---|---|
| CO-Ex1 | 6 | 2 · 1 · 1 · 0,5 · 0,5 · 1 |
| CO-Ex2 | 6 | 0,5 · 1 · 1 · 1 · 2 · 0,5 |
| CO-Ex3 | 6 | 0,5 · 2 · 0,5 · 0,5 · 1,5 · 1 |
| CO-Ex4 | 7 | 2 · 0,5 · 2,5 · 2 |
| Total | 25 |
Note de passage : 50 sur 100 pour les quatre épreuves.
Note éliminatoire : sous 5 sur 25 à une seule épreuve, l’examen entier est perdu.
Source · le format officiel du DELF A2 tout public.
Un message laissé chez le fleuriste et deux questions
Extrait
Bonjour, ici monsieur Garnier. Je vous appelle parce que samedi, mes parents fêtent leurs quarante ans de mariage. Je voudrais un grand bouquet de roses, sans tulipes, s’il vous plaît : ma mère ne les aime pas. Pouvez-vous ajouter un petit panier de fruits avec le bouquet ? Rappelez-moi pour me donner le prix. Ma sœur passera à la boutique samedi matin, vers neuf heures. Merci et bonne journée !
1. Vous devez…
- A attendre un appel de M. Garnier.
- B envoyer un message à M. Garnier.
- C téléphoner à M. Garnier.
2. Qui doit prendre le bouquet ?
- A M. Garnier.
- B La mère de M. Garnier.
- C La sœur de M. Garnier.
Réponse +
Message d’entraînement tiré de notre banque de questions, au format de l’exercice 3. Rédigé pour ce site : ce n’est pas un enregistrement officiel.
Aucune des deux réponses n’est dite avec les mots de sa proposition. La personne dit « Rappelez-moi pour me donner le prix », et la bonne réponse est « téléphoner à M. Garnier » : le même acte, un autre verbe. Elle dit « Ma sœur passera à la boutique », et la question demande qui doit prendre le bouquet. Le verbe « prendre » n’est jamais prononcé. Une bonne proposition peut reformuler le document : écoutez l’acte, pas le mot.
Les mauvaises réponses sortent aussi du message. Il y a bien un appel à passer, mais la proposition A l’inverse : c’est la boutique qui doit appeler, pas le client. La mère est citée, à cause des fleurs qu’elle n’aime pas, et M. Garnier se présente dès la première phrase. Or la question demande qui fait quoi, et une seule phrase le dit. La seconde écoute sert à vérifier cette phrase-là.
Vingt-cinq minutes pour quatre exercices
Durées officielles
- CO-Ex1 · Diffusé deux fois6 points
- CO-Ex2 · Diffusé deux fois6 points
- CO-Ex3 · Diffusé deux fois6 points
- CO-Ex4 · Diffusé deux fois7 points
Source · le format officiel du DELF A2 tout public.
Une répartition tenable
- CO-Ex15 min
- CO-Ex25 min
- CO-Ex35 min
- CO-Ex45 min
- Relecture des réponses5 min
Une répartition qui tient parmi d’autres. C’est notre calcul, pas une donnée officielle, et la leçon gratuite ci-dessous en propose une autre.
S’entraîner à l’écoute avec des documents du quotidien
Les documents du quotidien sont le bon matériau, parce que l’épreuve en est faite : un changement de quai, un titre du journal, un ami qui propose une sortie. Ce qui vous servira à l’examen, c’est la forme. Un document court, ses questions lues d’abord, deux écoutes, puis le suivant. Dans la salle, c’est l’enregistrement qui donne le rythme. Entraînez-vous à la compréhension de l’oral A2 sur des documents conçus selon ces quatre types d’exercices.
Les limites, sans détour. Nos enregistrements et nos questions sont générés par une IA, au format officiel. Rien n’est mis en ligne avant qu’un second contrôle automatique ait refait l’exercice et retrouvé le même corrigé. Aucun de ces documents n’est un sujet d’annales. Gardez aussi du vrai français parlé dans votre semaine. La correction est automatique : votre note compte les bonnes réponses et n’est pas un résultat officiel. Notre sujet d’exemple A2 gratuit ne contient aucun exercice d’écoute.
- 1Commencez par un examen blanc complet et chronométré. Si votre note d’écoute est la plus faible des quatre, cette épreuve passe en premier. Commencer un examen blanc A2.
- 2Avant chaque document, lisez la question et ses propositions ou ses images. Décidez ce que vous attendez : une heure, un lieu, une personne, une chose à faire.
- 3À la première écoute, répondez aux questions dont vous êtes sûr et laissez les autres en attente. Vouloir régler une question trop tôt vous fait manquer la phrase suivante.
- 4À la seconde écoute, concentrez-vous sur les questions restées sans réponse. Dans un message où plusieurs personnes sont citées, vérifiez laquelle est visée par la question.
- 5Pour l’exercice 4, lisez les six choix avant le premier dialogue, puis résumez chaque échange par un verbe. La leçon gratuite sur les indices sonores entraîne l’oreille aux chiffres, aux voix et aux lieux.
Leçon gratuite : repérer les indices sonores
Leçon gratuite · guide de révision
Repérer les indices sonores
25 minutes, quatre exercices, chaque document passé deux fois. Ce qu'il faut noter à la première écoute, ce que vous finissez à la seconde.
L’écoute au A2 en cinq questions
Entend-on chaque document deux fois au A2 ?+
Oui. Les quatorze documents passent deux fois, dans les quatre exercices sans exception. Rien n’est donc à saisir en une seule écoute : répondez dès la première.
Les vingt-deux questions valent-elles toutes autant ?+
Non. Dans le sujet d’exemple officiel de ce format, une question vaut d’un demi-point à deux points et demi. Ces poids sont indicatifs et peuvent changer d’un sujet à l’autre. Les totaux, eux, sont stables : six points pour chacun des trois premiers exercices, sept pour le dernier.
Quels types de documents entend-on ?+
Quatre types, un par exercice : des annonces dans un lieu public, de courts extraits de radio, un message sur répondeur et des dialogues informels dans un même lieu. Tous sont brefs. Notre message de référence, rédigé à la main, figure plus haut : l’appel d’un client à un fleuriste.
En quoi consiste l’exercice 4 ?+
C’est un exercice d’association. Quatre courts dialogues sont diffusés, et vous choisissez pour chacun ce que font les personnes parmi six propositions formulées comme des actions : inviter quelqu’un, refuser une proposition. Deux propositions ne servent pas. Dans le sujet d’exemple officiel, les réponses les mieux payées se trouvent ici.
Quelle différence avec la compréhension orale du B1 ?+
La durée est la même, pas la forme. Le B1 occupe ses vingt-cinq minutes avec trois documents plus longs, une conversation puis deux documents de radio, et chaque question propose trois réponses écrites. Il n’y a ni image ni association. La page sur la compréhension de l’oral B1 présente cette épreuve.
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